ANALISIS YURIDIS ATAS MEKANISME PENEGAKAN HUKUM TERHADAP TINDAK PIDANA BULLYING DI SEKTOR PENDIDIKAN
Article Metrics
Abstract view : 58 timesAbstract
Penelitian ini meneliti tentang faktor keluarga, faktor teman sebaya, dan faktor media massa sebagai penyebab bullying di kalangan peserta didik Sekolah Kota Palangkaraya. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Peneliti mengambil data dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti memperoleh data: (1) faktor keluarga menjadi penyebab timbulnya perilaku bullying di kalangan peserta didik salah satunya karena keluarga yang kurang harmonis, (2) faktor teman sebaya menjadi penyebab timbulnya perilaku bullying di kalangan peserta didik salah satunya karena tingginya intensitas komunikasi antar teman sebaya yang memungkinkan peserta didik ini terhasut oleh teman-temannya yang berorientasi negatif, (3) faktor media massa menjadi penyebab timbulnya perilaku bullying di kalangan peserta didik, karena adanya penyalahgunaan media sosial sebagai media untuk melakukan bully dalam bentuk non-verbal (teks).
References
Barbara Coloroso, Stop Bullying (Memutus Rantai Kekerasan Anak dari Prasekolah Hingga SMU), (Jakarta: PT. Ikrar Mandiriabadi, 2007).
Budiaman dkk. 2020. Model Pendidikan Lingkungan Sekolah Adiwiyata. Selat Media.
Harjali. 2019. Penataan Lingkungan Belajar. Strategi untuk Guru dan Sekolah. Seribu Bintang
Hidayat, M. & Aulia. (2022). Edukasi Pencegahan Perundungan pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 45 Biringbalang Kabupaten Takalar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Abdimas Vol. 2, No. 2
Idris, M. (2024). Upaya Menanggulangi Bullying di Kalangan Pelajar: Strategi Efektif untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Aman dan Positif. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, Vol. 4. No. 6
Khoiri, A (2022). Monografi: Teori Pendidikan Karakter. Penerbit Yayasan Cendikia Mulia Mandiri
Marasaoly, ‘Pencegahan Perundungan (Bullying) Terhadap Siswa SD Dan SMP Dalam Implementasi Kota Peduli Ham Di Kota Ternate Salha’.
Mohammad Ali, (2011) Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Nanang Martono, (2012) Kekerasan Simbolik di Sekolah. Jakarta: Rajawali Press
Nicola Morgan, (2014) Panduan Mengatasi Stres bagi Remaja, Terj. dari The Teenage Guide of STRESS oleh Dewi Wulansari, Jakarta: Penerbit Gemilang, Cet. I
Olweus, (1999). Bullying at School, Australia: Blackwell.
Penulis Joeragan Artikel, (2020). Bangkit; Ubah Perundungan Jadi Kekuatan. Makmood Publishing.
Ponny Retno Astuti, (2008) Meredam Bullying: 3 Cara Efektif Mengatasi Kekerasan Pada Anak Jakarta: UI Press
Primandha Sukma Nur Wardhani, & Titi Alawiyah. (2024). Penamanan Nilai-Nilai karakter kepada Generasi Muda untuk Mencegah Perundungan. Ducare: Journal of Education and Learning, 1(2), 59–74. Retrieved from https://jurnal.limitlabel.com/index.php/ducare/article/view/75
Salha Marasaoly, ‘Pencegahan Perundungan (Bullying) Terhadap Siswa Sd Dan Smp Dalam Implementasi Kota Peduli Ham Di Kota Ternate Salha’, Hukum Tata Negara Dan Politik Islam, IX.II (2022), pp. 94–112
Tim Kreatif. (2024). Stop Bullying! Siapa Takut! Ayo Lawan Perundungan! Untuk SMA/MA/SMK/MAK. Penerbit Andi.
Toto Sugiarto. (2021), Penerapan Budi Pekerti di Lingkungan Sekolah. Hikam Pustaka
Widya Clarasita Firdaus, (2020), ‘Penegakan Hukum Pidana Anak Dan Peran Orangtua Terhadap Pelaku Tindakan Bullying Dibawah Umur’, Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7.2
Winaryo, S. (2020) Evaluasi Program penyelenggaraan Pendidikan Berkualitas Dan Terakses Jenjang Pendidikan Dasar Di Provinsi Kalimantan Tengah. Equity in Education Journal (EEJ). Vol. 2, No.1,
Yunidar dkk. (2024). Solusi Efektif Cegah dan Tangani Perundungan di Sekolah. Kaizen Media Publishing. Bandung.
